偷自行车的人(1948)

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当我们出去看自行车的时候，我们很害怕。当我们把车送回家。当我们把车送回家的时候，我们把它放在全国都是冰冷的。~！意大利新现实主义是随着历史的发展或世界动荡而创造的「无电影」，就像德西卡深厚的内在技能一样，偷自行车的人：初中姐姐把自行车放在社区被偷，父母带我们去物业检查监控，结果没有发现小偷偷自行车，但发现一个小男孩手拉手把妹妹送到社区门口。此时此刻，自行车并不重要。最后，不要太担心他们的车被偷——日本很少丢车，因为买了自行车后会有钢条形码，这个条形码是全国网络，经常看到日本警察在路上停自行车，是黑人家庭很容易找到~下坡自行车的门槛不高，所以几天内就没有新鲜感了。我开始练习在原地开始骑自行车。这是真的。孩子们都很聪明，学得很快。关键是他们不知道如何害怕，他们很快就会有勇气上大学。很快，我们一群孩子就可以骑自行车围着房间和房间。在夏天，不管天气有多热，只要大人回家，我们就偷偷地骑自行车出去。有时他们午饭后上班时找不到自行车（哈哈，他们想要什么自行车）。电影《偷自行车的人》的背景是第一次世界大战后的罗马战争的洗礼，面临着普遍的失业和贫困。这部电影从小到大，通过描述安东尼奥里奇的家庭来揭示战争对下层人民的影响和欧洲社会的丑陋。不久前，如皋有四名市民报警说他们的自行车被偷了。比如城市中心派出所的警察发现，被偷的自行车要么是捷安特，要么是大银行，都是名牌。经调查，警方逮捕了这名自行车盗贼。长镜头美学广泛应用于意大利新现实主义电影中。这个程序也影响了中国第六代导演，如贾樟柯、王小帅和娄烨，经常使用长镜头。例如，在《偷自行车的人》中，孩子和父亲一起寻找被偷的自行车。长镜头赋予了社会伦理意义。我记得有一天，当我带着大乖在社区里散步时，我遇到了几个骑自行车的人。其中一个说：现在谁偷自行车并不少见——是说公共安全很好，还是说自行车太便宜了，扔到路边都没人捡起来。太累了？我不知道，但我当时想，一定没有人偷自行车。我的自行车不必担心在走廊里丢失。我的自行车后来不能被大学使用。

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